Grant: Engage Plus Grants Program

Malgré une croissance très rapide de l'industrie des applications sur plateforme mobile, le secteur desapplications éducatives et de formation (AÉF) est aux prises avec un défi important relativement àl'utilisabilité. Il est particulièrement difficile, mais capital pour Tribal Nova de mesurer les émotions négativesreliées à l'interface dans les AÉF, et de les isoler de celles découlant du défi d'apprentissage. L'objectif de cetterecherche est de déterminer des facteurs/caractéristiques de l'interface des AÉF qui contribuent aux émotionsnégatives comme la frustration vécue par un utilisateur. Nous posons l'hypothèse qu'une AÉF efficace devraitminimiser les émotions négatives liées à l'interface et augmenter la performance de l'apprenant dans la tâcheprincipale. La première phase de ce projet réalisé dans le cadre du premier financement d'engagement suggèreque les éléments de design influencent l'état cognitif et affectif de l'apprenant dans un contexte d'apprentissagedes mathématiques. L'objectif de cette seconde phase vise à répliquer ces résultats dans un contextepédagogique différent, spécifiquement dans le domaine de la compréhension de lecture. Une expérience delaboratoire avec une AÉF développé par le partenaire sera réalisée pour tester l'hypothèse. Les résultats derecherche mèneront à la consolidation de métriques et de lignes directrices qui permettront d'orienter lacréation des nouvelles AÉF actuellement en développement et à venir. Les résultats de la recherche vontpouvoir être implantés à court terme, car la nouvelle plateforme et des tâches provenant d'AÉF qui serontlancées peu de temps après la remise des résultats, serviront de stimuli expérimentaux.