Grant: Op Gr:Understanding/mitigating impacts of COVID-19 on children, youth & families

La pandémie de la COVID-19 et les mesures qui en découlent ont d'importantes conséquences sur la santé des jeunes et des familles, de même que sur les milieux scolaires. Malgré ces difficultés, les mesures de confinement ont engendré certains impacts positifs pour les jeunes et les familles, tels que l'augmentation du temps de qualité passé en famille, une diminution du stress lié aux déplacements et aux engagements sociaux, ainsi qu'une implication accrue des parents dans les activités scolaires de leurs enfants. Les répercussions de la pandémie sur les jeunes et les familles sont donc variées et dépendent de plusieurs facteurs de vulnérabilité. Dans un tel contexte, cette étude qualitative permettra, par le biais de 73 entrevues, de mettre en relief le discours des jeunes, des parents et des membres du personnel scolaire du Saguenay-Lac-Saint-Jean (Québec) sur les conséquences de la pandémie sur leur santé et leur adaptation à celles-ci, en regard des inégalités sociales, scolaires et numériques. Elle sera menée en collaboration avec deux centres de services scolaire (CSS) de la région par le biais d'entrevues individuelles (parents) et de groupe (élèves et personnel scolaire) dans des écoles primaires et secondaires. Ce projet propose une avenue prometteuse afin de mieux comprendre les conséquences de la pandémie sur la santé des acteurs scolaires en région éloignée, un sujet encore peu étudié à ce jour. Il permettra d'identifier les stratégies qui semblent les plus efficaces pour faire face aux inégalités dans les écoles et aux conséquences de la pandémie. Ces données pourront être intégrées aux services de soutien offerts par les établissements scolaires en vue d'améliorer la qualité et l'efficacité de l'aide offerte aux jeunes et à leurs familles pendant et après la pandémie.