Grant: Insight Development Grant
Université du Québec à Rimouski
$36,096.00
Soutenir le développement professionnel des enseignants débutants au regard de leur épistémologie personnelle : investir la piste de l'arrimage entre les croyances et les pratiques dans la formation continue
FY 2018-19
Program
Insight Development Grant
Recipient
Location
Quebec, Canada
Recipient Type
Academia
Type
Grant
Source
SSHRC's Expenditures File
As published
Cle
94920
Name nom
Therriault, Geneviève
Role rôle
Individual
Amount montant
$36,096
Fiscal year exercice financier
2018
Institution
Université du Québec à Rimouski
Établissement
Université du Québec à Rimouski
Province id
QC
Province en
Québec
Province fr
Québec
Competition year année du concours
2018
Title titre
Soutenir le développement professionnel des enseignants débutants au regard de leur épistémologie personnelle : investir la piste de l'arrimage entre les croyances et les pratiques dans la formation continue
Keywords mots clés
(1) Épistémologie personnelle; (2) Croyances épistémologiques; (3) Croyances pédagogiques; (4) Pratiques enseignantes; (5) Socioconstructivisme; (6) Développement professionnel et formation continue; (7) Enseignement des sciences et des sciences humaines; (8) Enseignants débutants; (9) Méthodologie mixte et étude de cas; (10) Recherche développement
Program
Insight Development Grant
Programme
Subventions de développement Savoir
Discipline en
Teacher education
Discipline fr
Sciences, mathématiques
Main discipline
Education
Discipline principale
Éducation
Area of research
Education
Domaine de recherche
Éducation
