Grant: Engage Grants Program

Le milieu de l'éducation québécois est aux portes d'importants changements, tant au niveau démographique*qu'au niveau de la pratique pédagogique employée par les professionnels. Alors que les ressources spécialisées*se tarissent, les cibles de réussite scolaire sont régulièrement ratées ce qui engendre une certaine précarité quant*à la pérennité de la formation de citoyens actifs. Il faut donc parvenir à maximiser l'efficacité des ressources en*établissant de nouvelles techniques pour favoriser la détection préventive d'élèves à risque et d'améliorer le*suivi étape par étape des élèves tout au long de leur cheminement. La plateforme ECHO Scolaire, développé*par Optania vise justement à regrouper les informations de parcours et fournir des indications statistiques afin*d'aider les enseignants dans leurs suivi. Cette plateforme opère depuis 2010 et sera prochainement intégrée à*Mozaïk-Portail offert par la GRICS. Dans ce contexte, l'entreprise a acquis une masse de données*considérables qui pourrait potentiellement renfermer de l'information d'une importance capitale pour revoir les*procéder en éducation. Ce projet de recherche vive à exploiter les algorithmes d'apprentissage prédictifs afin de*détecter à l'avance les élèves à risque. De plus, les algorithmes de fouilles de données non-supervisées seront*mise en oeuvre afin de découvrir des motifs ou « patterns » expliquant certaines prédictions ou analyses*statistiques. L'hypothèse de recherche est qu'il sera possible d'utiliser l'Intelligence Artificielle afin d'améliorer*la plateforme d'aide à la décision pour que les enseignants aient un outil supplémentaire pour accomplir leur*travail et maximiser l'utilisation des ressources aux élèves en difficulté.