Contribution: (PDCP) Policy Development Contribution Program

This project aims to increase awareness and use of Red Flag laws on Central Alberta post-secondary campuses to prevent firearm-related harm by focusing on early intervention in cases involving mental health, gender-based violence, and campus threats—particularly among equity-deserving groups such as Indigenous, 2SLGBTQI+ (Two-Spirit, lesbian, gay, bisexual, trans, queer, intersex, and other sexually and gender diverse), and newcomer students—with the ultimate goal of building safer, more inclusive campus communities

Ce projet vise à accroître la sensibilisation et l’utilisation des lois « drapeaux rouges » sur les campus postsecondaires du centre de l’Alberta afin de prévenir les dommages liés aux armes à feu, en mettant l’accent sur l’intervention précoce dans les cas impliquant la santé mentale, la violence fondée sur le genre et les menaces sur les campus - en particulier parmi les groupes en quête d’équité tels que les étudiants autochtones, 2ELGBTQI+ (deux esprits, lesbiennes, gaies, bisexuelles, transgenres, queers, intersexuées et celles faisant partie des communautés de la diversité sexuelle et de genre qui utilisent une autre terminologie) et nouveaux arrivants - avec pour objectif ultime de créer des campus plus sûrs et plus inclusifs.

The project’s immediate outcomes focus on innovation, collaboration, and knowledge-sharing to strengthen campus and community safety. By co-developing trauma-informed, culturally relevant educational materials and launching the Red Flag Campus Toolkit, the initiative will create replicable models and best practices for post-secondary institutions across Alberta. Intermediate outcomes include building public confidence in Canada’s justice and emergency systems by educating students, staff, and faculty on Red Flag laws, protection orders, and intervention pathways. The project will also strengthen the capacity of partners such as the Sendero Centre for Counselling & Healing and Red Deer Polytechnic’s student support services through training resources, peer engagement models, and cross-sector strategies. Ultimately, the project aims to create a safer, more secure, and resilient Canadian society by increasing legal literacy, early intervention capacity, and trauma-informed responses to risk.

Les résultats immédiats du projet visent l’innovation, la collaboration et le partage des connaissances afin de renforcer la sécurité sur les campus et dans les communautés. En codéveloppant des documents éducatifs tenant compte des traumatismes et culturellement adaptés, et en lançant la trousse « Red Flag Campus Toolkit », l’initiative créera des modèles reproductibles et des pratiques exemplaires pour les établissements postsecondaires en Alberta. Les résultats intermédiaires comprennent le renforcement de la confiance du public envers les systèmes de justice et d’urgence du Canada en sensibilisant les étudiants, le personnel et le corps professoral aux lois de « drapeaux rouges », aux ordonnances de protection et aux voies d’intervention. Le projet renforcera également la capacité de partenaires tels que le « Sendero Centre for Counselling & Healing » et les services de soutien aux étudiants du « Red Deer Polytechnic » grâce à des ressources de formation, des modèles d’engagement par les pairs et des stratégies intersectorielles. En fin de compte, le projet vise à créer une société canadienne plus sûre, plus sécuritaire et plus résiliente en augmentant la littératie juridique, la capacité d’intervention précoce et les réponses tenant compte des traumatismes face aux risques.

The Policy Development Contribution Program (PDCP) provides contributions to forge greater consensus and cooperation among various levels of government and other stakeholders through policy initiatives and activities.

Le Programme de contributions pour l'élaboration de politiques (PCEP) fournit des contributions visant à élargir le consensus et la coopération entre les différents ordres de gouvernement et d'autres intervenants, grâce à des initiatives et à des activités d'orientation.