Contribution: (PDCP) Policy Development Contribution Program

This project aims to enhance the campus community’s understanding of and response to Red Flag laws in the context of gender-based violence. It will target key members of the campus community who are most likely to encounter disclosures of gender-based violence. The primary focus will be on students, staff, and faculty—particularly those in roles where they may receive such disclosures, including campus security, wellness services, and student community standards personnel.

Ce projet vise à améliorer la compréhension et la réponse de la communauté universitaire aux lois du drapeau rouge dans le contexte de la violence fondée sur le genre. Il ciblera les membres clés de la communauté du campus qui sont les plus susceptibles de recevoir des divulgations de violence fondée sur le genre. L’attention principale sera portée aux étudiantes et étudiants, au personnel et au corps professoral — en particulier ceux et celles dont les fonctions les amènent à recevoir de telles divulgations, notamment les services de sécurité du campus, les services de mieux-être et le personnel chargé des normes communautaires étudiantes.

The expected outcomes of this project are to increase knowledge and understanding for decision-making in Canada's public safety systems by developing educational programming that explains how individuals vulnerable to victimization—and those likely to receive disclosures—can navigate public safety systems in relation to Red Flag laws. The project also aims to improve intersectoral and interdisciplinary collaboration by working with departments, faculties, and student groups to tailor educational and support offerings to community needs. Additionally, it will build community capacity to support victims, offenders, families, and local officials by educating students on Red Flag laws and equipping them to share this knowledge. The project will also provide recommendations to improve policies and legislation at Mount Royal University based on feedback related to gun violence, support services, and education. Ultimately, this initiative will contribute to a safer, more secure, and more resilient Canadian society by preparing students to carry this knowledge into a diverse workforce and broader communities.

Les résultats attendus de ce projet sont d’accroître les connaissances et la compréhension nécessaires à la prise de décisions dans les systèmes de sécurité publique du Canada, en élaborant des programmes éducatifs qui expliquent comment les personnes vulnérables à la victimisation — et celles susceptibles de recevoir des divulgations — peuvent naviguer dans les systèmes de sécurité publique en lien avec les lois du drapeau rouge (Red Flag laws). Le projet vise également à améliorer la collaboration intersectorielle et interdisciplinaire en travaillant avec des départements, des facultés et des groupes étudiants afin d’adapter les offres éducatives et de soutien aux besoins des communautés. De plus, il renforcera la capacité communautaire à soutenir les victimes, les contrevenants, les familles et les responsables locaux en formant les étudiants sur les lois du drapeau rouge et en les préparant à transmettre ces connaissances. Le projet formulera également des recommandations pour améliorer les politiques et la législation à "Mount Royal University", en se basant sur les commentaires liés à la violence armée, aux services de soutien et à l’éducation. En définitive, cette initiative contribuera à une société canadienne plus sûre, plus sécuritaire et plus résiliente, en préparant les étudiants à intégrer ces connaissances dans une main-d’œuvre diversifiée et au sein des communautés élargies.

The Policy Development Contribution Program (PDCP) provides contributions to forge greater consensus and cooperation among various levels of government and other stakeholders through policy initiatives and activities.

Le Programme de contributions pour l'élaboration de politiques (PCEP) fournit des contributions visant à élargir le consensus et la coopération entre les différents ordres de gouvernement et d'autres intervenants, grâce à des initiatives et à des activités d'orientation.