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Répertoire des programmes · Office national du film

Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires

Code du programme
BSP01 (NFB)
Responsabilité essentielle
Accessibilité des œuvres et interaction avec les auditoires
Dans les plans ministériels
2018-19 – 2025-26 · Apparu puis retiré

Ce qu’il fait

Ce programme veille à rendre les œuvres de l’Office national du film accessibles aux auditoires du Canada et d’ailleurs, dans les formats de leur choix. À cet effet, l’Office national du film dispose d’un vaste réseau de distribution national qui regroupe de nombreux partenaires publics et privés, ainsi que des organisations communautaires. Les films produits et diffusés par l’Office national du film peuvent être vus sur les chaînes des différents télédiffuseurs canadiens et étrangers, dans les festivals, lors de projections communautaires, dans les salles de cinéma, ainsi que dans les écoles et divers organismes culturels et sociaux. On peut aussi se les procurer dans les bibliothèques et à la boutique en ligne. Le programme a également recours à des plateformes de diffusion telles que le site ONF.ca | NFB.ca, YouTube, les médias sociaux, ainsi que de nombreuses plateformes de vidéo sur demande ou par abonnement afin de répondre aux nouveaux besoins des auditoires. Ces différents canaux de distribution permettent à l’Office national du film de rejoindre la population, de susciter des échanges et d’encourager des débats sur les enjeux que les Canadiens et Canadiennes jugent importants. Par ailleurs, l’Office national du film est reconnu par les écoles comme un fournisseur fiable de contenu éducatif depuis des générations. Il propose, dans les deux langues officielles, une offre éducative en ligne qui comprend des activités et des ressources pédagogiques adaptées aux besoins exprimés par les principaux intervenants du secteur de l’éducation au pays.

Source : le répertoire des programmes du ministère, par l’entremise de l’InfoBase du GC.

Historique et lignée

Apparaît pour la première fois dans les dépenses réelles par programme de l’InfoBase du GC en 2018-19. Les données n’indiquent pas quand un programme a été créé; il peut être plus ancien que sa première apparition ici, limitée par les sources (dépenses par programme dès 2010-2011, plans ministériels dès 2018-2019).

2018-192019-202020-212021-222022-232023-242024-252025-262026-272027-28Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2018-19: 4 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2019-20: 4,2 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2020-21: 8,3 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2021-22: 7,8 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2022-23: 8,2 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2023-24: 7,7 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2024-25: 10 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2025-26: 7,1 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2026-27: 7,2 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires 2027-28: 7,2 M$Distribution des œuvres et interaction avec les auditoires
Barres : dépenses par exercice (foncé : réelles; clair : réelles retraitées selon la structure de programmes de 2017-2018; contour : prévision du dernier plan; gris : programmes liés). Bandes : chaque programme de la lignée, sur les années où il a des données.
ProgrammeLienAnnées avec donnéesDépenses réelles sur ces années
Distribution des œuvres et interaction avec les auditoiresCe programme2018-19 – 2027-2850,3 M$

Aucun programme antérieur ou ultérieur du même ministère n’a de nom semblable.

Changements importants de portée et de budget

Détectés dans les données : changements de nom entre les plans, programmes qu’il semble remplacer, avec lesquels il semble fusionner ou entre lesquels il semble divisé (appariés par nom), variations annuelles des dépenses d’au moins 25 % et 5 M$, ou de l’effectif d’au moins 20 % et 25 ETP, mesures budgétaires liées, et indicateurs de résultats ajoutés ou retirés.

AnnéeCe qui a changéSource
2022-23Indicateurs ajoutés : Nombre de ressources éducatives de l’ONF disponibles sur les plateformes numériques; Nombres de visites effectuées par les élèves, les enseignants et les enseignantes sur les sites web de l’ONFCadre ministériel des résultats (InfoBase du GC)
2022-23Indicateurs retirés : Nombre de titres disponibles sur la plateforme éducative de l'ONF; Nombre de visionnages provenant des secteurs éducatif et institutionnelCadre ministériel des résultats (InfoBase du GC)

Critères de réussite

Les indicateurs du programme tirés du cadre ministériel des résultats de son ministère : la cible fixée dans le plan de chaque année et le résultat déclaré l’année suivante. Source : InfoBase du GC.

Historique : cibles et résultats

Nombre d'interactions entre l'ONF et ses auditoires en ligne
Résultat attendu : L'ONF est engagé dans une relation avec ses auditoires en ligne
12 501 5272018-19✓ atteint12 273 2962019-20✓ atteint17 418 2012020-21✓ atteint12 534 9432021-22✓ atteint12 324 6802022-23✓ atteint7 448 2592023-24✗ non atteint6 527 4712024-25✗ non atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 11 500 000201912 501 527Atteint
2019-20≥ 9 000 000202012 273 296Atteint
2020-21≥ 9 000 000202117 418 201Atteint
2021-22≥ 10 000 000202212 534 943Atteint
2022-23≥ 10 000 000202312 324 680Atteint
2023-24≥ 10 000 00020247 448 259
La diminution du nombre d’interactions dénombrées entre l’ONF et ses auditoires en ligne est attribuable à deux causes principales. D’une part, la transition de l’ONF vers Google Analytics 4, caractérisé par des règles plus strictes de calcul de séances, réduit considérablement le nombre d’interactions comptabilisées. D’autre part, le moratoire sur les plateformes de la société Meta Platforms lim…
Non atteint
2024-25≥ 12 000 00020256 527 471
La diminution du nombre d'interactions entre l'ONF et ses auditoires en ligne enregistrée au courant de l’année est attribuable à trois causes. Il s’agit premièrement de la transition de l’ONF vers Google Analytics 4, caractérisé par des règles plus strictes de calcul de séances, ce qui réduit considérablement le nombre de sessions. La suspension temporaire de l’infolettre destinée aux abonné(e)s…
Non atteint
Nombre de ressources éducatives de l’ONF disponibles sur les plateformes numériques
Résultat attendu : L'ONF offre un contenu adapté au secteur éducatif et institutionnel
8 4482022-23✓ atteint9 2522023-24✓ atteint9 1182024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2022-23≥ 7 70020238 448Atteint
2023-24≥ 7 70020249 252Atteint
2024-25≥ 8 87020259 118Atteint
Nombre de titres offerts en ligne
Résultat attendu : Les contenus de l'ONF sont accessibles sur les plateformes numériques
4 3682018-19✓ atteint4 8882019-20✓ atteint5 3882020-21✓ atteint5 7372021-22✓ atteint5 9152022-23✓ atteint6 5082023-24✓ atteint7 6022024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 4 20020194 368Atteint
2019-20≥ 4 50020204 888Atteint
2020-21≥ 4 70020215 388Atteint
2021-22≥ 5 00020225 737Atteint
2022-23≥ 5 90020235 915Atteint
2023-24≥ 6 10020246 508Atteint
2024-25≥ 6 30020257 602Atteint
Nombres de visites effectuées par les élèves, les enseignants et les enseignantes sur les sites web de l’ONF
Résultat attendu : L'ONF offre un contenu adapté au secteur éducatif et institutionnel
807 2982022-23✓ atteint1 241 1142023-24✓ atteint1 236 9402024-25✗ non atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2022-23≥ 500 0002023807 298Atteint
2023-24≥ 500 00020241 241 114Atteint
2024-25≥ 1 700 00020251 236 940
La diminution du nombre de visites effectuées par les élèves, les enseignants et les enseignantes sur les sites Web de l’ONF enregistrée au courant de l’année est attribuable à trois causes. Premièrement, la transition de l’ONF vers Google Analytics 4, caractérisé par des règles plus strictes de calcul de séances, réduit considérablement le nombre de séances comptabilisées. Deuxièmement, la suspe…
Non atteint
Nombre global de visionnages
Résultat attendu : Les œuvres de l'ONF sont visionnées à travers le monde
73 711 5642018-19✓ atteint81 335 8692019-20✓ atteint72 757 0412020-21✓ atteint64 059 3522021-22✗ non atteint59 348 2292022-23✓ atteint57 240 6122023-24✓ atteint57 287 7092024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 56 000 000201973 711 564Atteint
2019-20≥ 63 000 000202081 335 869Atteint
2020-21≥ 70 000 000202172 757 041Atteint
2021-22≥ 70 500 000202264 059 352
La diminution du nombre global de visionnages peut être attribuée à plusieurs facteurs. Ceux-ci comprennent notamment une baisse notable des visionnages sur la chaîne YouTube à la suite d’un changement de stratégie de distribution de l’ONF. De plus, l’impact de la pandémie, qui a généré un grand nombre de vues l’année précédente, a progressivement diminué en 2021-2022. Enfin, la méthodologie de c…
Non atteint
2022-23≥ 55 000 000202359 348 229Atteint
2023-24≥ 50 000 000202457 240 612Atteint
2024-25≥ 52 000 000202557 287 709Atteint
Nombre de titres disponibles sur la plateforme éducative de l'ONF
Résultat attendu : L'ONF offre un contenu adapté au secteur éducatif et institutionnel
1 2252018-19✗ non atteint9982019-20✗ non atteint1 0242020-21✗ non atteint1 0532021-22✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 1 43020191 225
La cible pour le nombre de titres disponibles sur la plateforme éducative de l’ONF est de 1430 œuvres. Au cours de l’année 2018-2019, il y a eu 1225 œuvres accessibles sur la plateforme éducative CAMPUS. Il s’agit de 205 œuvres de moins que prévu. Ce résultat s’explique par le fait qu’une grande quantité d’œuvres autochtones, normalement accessible sur la plateforme éducative, ont été mises en li…
Non atteint
2019-20≥ 1 4302020998
L’objectif à atteindre (1 430) quant au nombre de titres proposés sur la plateforme éducative de l’ONF, CAMPUS, a été fixé selon le point de référence de 1 400 titres. Toutefois, en 2019–2020, ce sont 998 titres qui étaient offerts exclusivement sur CAMPUS. Ce nombre, inférieur de 432 titres à la cible établie, s’explique par le fait que beaucoup de titres ont été proposés en ligne gratuitement s…
Non atteint
2020-21≥ 1 20020211 024
L’ONF a revu sa stratégie en matière d’éducation et s’emploie maintenant à donner accès à un plus grand nombre de films éducatifs sur ses plateformes numériques, plutôt que de présenter ces œuvres exclusivement sur CAMPUS. Le résultat de 1024 titres obtenu en 2020-2021 tient au fait que l’ONF a proposé des ressources éducatives plus nombreuses (dont des films) sur d’autres de ses plateformes. Un…
Non atteint
2021-22≥ 1 00020221 053Atteint
Nombre de visionnages provenant des secteurs éducatif et institutionnel
Résultat attendu : L'ONF offre un contenu adapté au secteur éducatif et institutionnel
4 760 3812018-19✗ non atteint2 476 0052019-20✗ non atteint2 003 4732020-21✗ non atteint1 486 5142021-22✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 5 000 00020194 760 381
La cible pour le nombre de visionnages provenant des secteurs éducatifs et institutionnels est de 5 000 000. En 2018-2019, le résultat pour cet indicateur est de 4 760 381 visionnages. Le déclin depuis quelques années des ventes de DVD de l’ONF destinés aux secteurs institutionnel et éducatif explique l’écart entre la cible et le résultat de cet indicateur. En effet, de nombreux visionnages desti…
Non atteint
2019-20≥ 4 000 00020202 476 005
La cible pour le nombre de visionnages provenant des secteurs éducatifs et institutionnels est de 4 000 000. En 2019-2020, le résultat pour cet indicateur est de 2 476 005 visionnages. Le déclin depuis quelques années des ventes de DVD de l’ONF destinés aux secteurs institutionnel et éducatif explique l’écart entre la cible et le résultat de cet indicateur. En effet, de nombreux visionnages desti…
Non atteint
2020-21≥ 4 000 00020212 003 473
La méthode est désuète, puisqu’elle s’appuie sur les ventes de DVD pour dénombrer les visionnages. Or, ces ventes ne cessent de diminuer en raison des nouvelles technologies. Les visionnages vont donc décroissant et les résultats ne reflètent pas la nouvelle réalité numérique. Un nouvel indicateur a été proposé pour 2022-2023.
Non atteint
2021-22≥ 1 200 00020221 486 514Atteint

Actuel : les cibles du plan 2026-27

Aucun indicateur dans le plan 2026-27.

Objectifs futurs : cibles à atteindre après 2026-27

Aucune cible à échéance ultérieure.

Dépenses et employés : prévus et réels

Dépenses

2018-19: 9,9 M$2018-19: 4 M$2018-192019-20: 9,5 M$2019-20: 4,2 M$2019-202020-21: 8,9 M$2020-21: 8,3 M$2020-212021-22: 8,9 M$2021-22: 7,8 M$2021-222022-23: 7,8 M$2022-23: 8,2 M$2022-232023-24: 6,8 M$2023-24: 7,7 M$2023-242024-25: 8,3 M$2024-25: 10 M$2024-252025-26: 7,1 M$2025-262026-27: 7,2 M$2026-272027-28: 7,2 M$2027-28
Barre en contour : prévu dans le plan ministériel de l’exercice (pointillé : le dernier plan, pour les exercices pas encore déclarés). Barre pleine : réel.
Afficher les chiffres
ExercicePrévuRéel
2018-199,9 M$4 M$
2019-209,5 M$4,2 M$
2020-218,9 M$8,3 M$
2021-228,9 M$7,8 M$
2022-237,8 M$8,2 M$
2023-246,8 M$7,7 M$
2024-258,3 M$10 M$
2025-267,1 M$—
2026-277,2 M$*—
2027-287,2 M$*—

Employés (ETP)

2018-19: 772018-19: 792018-192019-20: 752019-20: 732019-202020-21: 752020-21: 742020-212021-22: 722021-22: 742021-222022-23: 722022-23: 722022-232023-24: 712023-24: 692023-242024-25: 712024-25: 652024-252025-26: 672025-262026-27: 672026-272027-28: 672027-28
Barre en contour : prévu dans le plan ministériel de l’exercice (pointillé : le dernier plan, pour les exercices pas encore déclarés). Barre pleine : réel.
Afficher les chiffres
ExercicePrévuRéel
2018-197779
2019-207573
2020-217574
2021-227274
2022-237272
2023-247169
2024-257165
2025-2667—
2026-2767*—
2027-2867*—

Dépenses prévues, plan par plan

Chaque ligne est le plan ministériel d’une année et sa prévision pour les trois exercices suivants; lisez une colonne de haut en bas pour voir comment la prévision d’un exercice a changé. La dernière ligne indique les dépenses réelles. Cliquez sur un montant pour voir sa source. Les plus grands changements dans les plans de dépenses fédéraux

Les dépenses réelles proviennent des rapports sur les résultats ministériels et des Comptes publics, tels que publiés dans l’InfoBase du GC. ETP : équivalents temps plein.