Grant: Doctoral Awards
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
$20,000.00
Soutenir l'émergence de l'écrit d'enfants à l'éducation préscolaire par l'observation de leurs interactions sociales dans le jeu symbolique
EF 2020-21
Programme
Doctoral Awards
Bénéficiaire
Emplacement
Quebec, Canada
Type de bénéficiaire
Academia
Type
Grant
Source
SSHRC's Expenditures File
Tel que publié
Cle
58115
File number
752-2019-1066
Name nom
Drainville, Roxane
Role rôle
Applicant
Amount montant
$20,000.00
Fiscal year exercice financier
2020
Institution
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Établissement
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Province id
QC
Province en
Quebec
Province fr
Québec
Competition year année du concours
2019
Title titre
Soutenir l'émergence de l'écrit d'enfants à l'éducation préscolaire par l'observation de leurs interactions sociales dans le jeu symbolique
Keywords mots clés
émergence de l'écrit; éducation préscolaire; maternelle 4 ans; jeu symbolique; observation des interactions sociales; étude quasi expérimentale
Program
Doctoral Awards
Programme
Bourses de doctorat
Discipline en
Early Childhood Education
Discipline fr
Éducation préscolaire
Main discipline
Education
Discipline principale
Éducation
Area of research
Education
Domaine de recherche
Éducation
