Contribution: Contributions Program

Outiller les jeunes Canadiens et Canadiennes à l’ère des appareils intelligents : Une initiative de recherche et de mobilisation du public axée sur la protection de la vie privée dès la conception

This project aims to explore the unique privacy challenges and opportunities faced by older high school students and post-secondary learners (Ages 16–24) in Canada. First, a review of existing studies and best practices will map current knowledge on smart AI-embedded device privacy. Next, a mixed-method research design, combining surveys, focus groups, and technical audits of popular smart devices, will capture a diverse set of perspectives regarding privacy self-efficacy, perceived privacy risk, perceived privacy benefits, algorithmic transparency and trust, and privacy-protective behaviors. By focusing on the lived experiences of youth in both high school and post-secondary contexts, the research will shed light on the interplay between digital literacy levels, socio-economic backgrounds, and personal preferences around data ownership. The insights gleaned from this multi-method study will inform the development of a privacy-by-design toolkit, tailored to the realities of young Canadians. This toolkit will offer practical guidelines and actionable recommendations for device manufacturers, educational institutions, policymakers, and families, fostering more transparent data practices and safeguarding personal information by default. In addition, interactive workshops, webinars, and a dedicated website will broaden community engagement, ensuring that the project’s findings reach not only researchers and policymakers but also young Canadians themselves.

Ce projet vise à explorer les défis et les possibilités uniques en matière de protection de la vie privée auxquels sont confrontés les élèves plus âgés du secondaire et les étudiants de niveau postsecondaire (de 16 à 24 ans) au Canada. Tout d’abord, un examen des études existantes et des pratiques exemplaires permettra de répertorier les connaissances actuelles sur la confidentialité des appareils intelligents intégrant l’IA. Ensuite, une recherche faisant appel à différentes méthodes, combinant des sondages, des groupes de discussion et des audits techniques d’appareils intelligents populaires, permettra de recueillir un ensemble diversifié de points de vue concernant l’autoefficacité en matière de confidentialité, les risques perçus liés à la protection de la vie privée ainsi que les avantages perçus dans ce domaine, la transparence et la confiance relatives aux systèmes algorithmiques, et les comportements visant à respecter la confidentialité. En mettant l’accent sur les expériences vécues par les jeunes du secondaire et du postsecondaire, la recherche mettra en lumière l’interaction entre les niveaux de connaissance numérique, les milieux socioéconomiques et les préférences personnelles concernant la propriété des données. Les enseignements tirés de cette étude faisant appel à des méthodes multiples orienteront l’élaboration d’une trousse d’outils sur la protection de la vie privée dès la conception, adaptée à la réalité des jeunes Canadiens et Canadiennes. Cette trousse offrira des lignes directrices pratiques et des recommandations concrètes aux fabricants d’appareils, aux établissements d’enseignement, aux décideurs politiques et aux familles, afin de favoriser des pratiques plus transparentes en matière de données et de protéger les renseignements personnels par défaut. De plus, des ateliers interactifs, des webinaires et un site Web spécialisé élargiront la participation des collectivités, de sorte que les conclusions du projet soient communiquées non seulement aux chercheurs et aux décideurs politiques, mais également aux jeunes Canadiens et Canadiennes en tant que tels.