Grant: Research Development Initiatives
Université du Québec à Montréal
$14,794.00
Communiquer en classe avec les élèves non verbaux : analyse des pratiques des enseignants et des impacts sur la réussite scolaire des élèves ayant un trouble envahissant du développement et dysphasiques
EF 2007-08
Programme
Research Development Initiatives
Bénéficiaire
Emplacement
Quebec, Canada
Type de bénéficiaire
Academia
Type
Grant
Source
SSHRC's Expenditures File
Tel que publié
Cle
48165
Name nom
Odier-Guedj, Delphine
Role
Applicant
Award amount
14794.00
Fiscal year exercice financier
2007
Institution
Université du Québec à Montréal
Établissement
Université du Québec à Montréal
Province id
QC
Province en
Québec
Province fr
Québec
Competition year
2007
Title
Communiquer en classe avec les élèves non verbaux : analyse des pratiques des enseignants et des impacts sur la réussite scolaire des élèves ayant un trouble envahissant du développement et dysphasiques
Keywords
enfants TED et dysphasiques; enfants en difficultés de langage oral; inclusion; interventions éducatives; communication orale; représentations des enseignants
Program name en
Research Development Initiatives
Program name fr
Initiatives de développement de la recherche
Discipline en
Language Acquisition
Discipline fr
Acquisition du langage
Main discipline en
Linguistics
Main discipline fr
Linguistique
Area of research en
Education
Area of research fr
Éducation
