Grant: Operating Grant

Les troubles de comportement qui surviennent dès l'enfance chez les filles sont associés à d'importants problèmes de santé et d'adaptation sociale à l'adolescence et à l'âge adulte, dont les troubles mentaux, la délinquance, la toxicomanie, la violence conjugale et à l'égard des enfants. Malgré leur gravité et leurs conséquences potentielles, ces troubles précoces chez les filles n'ont fait l'objet que d'encore peu d'études pour comprendre les facteurs qui affectent leur persistance ou leur rémission, en raison de leur faible prévalence dans la population féminine. Il n'en demeure pas moins que les connaissances les entourant se limitent encore souvent aux résultats d'études obtenus auprès de garçons, tout comme les théories qui guident le travail d'intervention auprès des enfants. Ce projet de recherche est basé sur l'hypothèse que l'évolution des troubles précoces des filles diffèrent de celle des garçons et peut être plus négative en raison des niveaux de risque indiquant de plus grandes vulnérabilités individuelles et sociales chez les filles. Il propose le suivi longitudinal d'un groupe de filles et de garçons (6-9 ans) suivis à l'école pour des troubles de comportement afin d'établir les trajectoires des difficultés selon le sexe et dans les facteurs associés à la présence des troubles et à leur évolution. Déterminer si ces facteurs varient selon le sexe est primordial lorsque, en raison du nombre nettement plus élevé de garçons identifiés avec ces troubles, ce sont surtout les caractéristiques de ces derniers qui sont déterminantes dans la définition des services de santé et des services sociaux offerts aux enfants. Disposer de ces informations est donc essentiel pour différencier ces services.