Grant: Partnership Engage Grants
Université du Québec à Chicoutimi
$25,000.00
Être autochtone et étudier à l'université en temps de pandémie : mieux comprendre les impacts de la COVID-19 sur les parcours scolaires des étudiant.es autochtones de l'UQAC
EF 2021-22
Programme
Partnership Engage Grants
Bénéficiaire
Emplacement
Quebec, Canada
Type de bénéficiaire
Academia
Type
Grant
Source
SSHRC's Expenditures File
Tel que publié
Cle
88487
File number
892-2021-2024
Name nom
Bizot, Dominique
Role rôle
Individual
Amount montant
25000
Fiscal year exercice financier
2021
Institution
Université du Québec à Chicoutimi
Établissement
Université du Québec à Chicoutimi
Province id
QC
Province en
Quebec
Province fr
Québec
Competition year année du concours
2021
Title titre
Être autochtone et étudier à l'université en temps de pandémie : mieux comprendre les impacts de la COVID-19 sur les parcours scolaires des étudiant.es autochtones de l'UQAC
Keywords mots clés
COVID-19; étudiant.es universitaires autochtones; parcours scolaires; systèmes de connaissances autochtones; stratégie d'adaptation; narration numérique; autochtonisation des universités
Program
Partnership Engage Grants
Programme
Subventions d'engagement partenarial
Discipline en
Social Work
Discipline fr
Travail social
Main discipline
Social Work
Discipline principale
Travail social
Area of research
Social development and welfare
Domaine de recherche
Développement social et bien-être
