Grant: Indigenous Early Learning and Child Care Transformation Initiative (IELCC)

P006093

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The IELCC Transformation Initiative supports the shared goal of delivering high‑quality early learning and child care that is affordable, flexible, equitable, and inclusive, as outlined in the IELCC Framework. It funds quality‑improvement projects that develop curriculum grounded in Indigenous cultures and languages, strengthen community and professional capacity, and enhance staff training to improve access to high‑quality IELCC. The initiative also tracks progress on increasing the number of children accessing culturally appropriate and inclusive IELCC services.

L’Initiative de transformation de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants autochtones appuie l’objectif commun d’offrir des services d’AGJEA de haute qualité, abordables, flexibles, équitables et inclusifs. Elle rend compte des projets d’amélioration de la qualité financés, notamment ceux intégrant les traditions, cultures et langues autochtones, renforçant les capacités communautaires et professionnelles, et soutenant la formation du personnel. L’initiative suivra également les progrès quant au nombre d’enfants ayant accès à des services culturellement appropriés et inclusifs.

The Indigenous Early Learning and Child Care (IELCC) Transformation Initiative supports the implementation of the co-developed Indigenous Early Learning and Child Care Framework. This Framework reflects the unique cultures and priorities of First Nations, Inuit, and Métis children across Canada. The initiative enables greater control in IELCC through a new partnership model to facilitate Indigenous-led decision-making to advance national and regional priorities. Employment and Social Development Canada (ESDC) is the federal lead for this horizontal initiative. Indigenous Services Canada (ISC) and PHAC are key partners.

L’Initiative de transformation de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants autochtones soutient la mise en œuvre du Cadre d’apprentissage et de garde des jeunes enfants autochtones, qui reflète les cultures et priorités des enfants inuits, métis et des Premières Nations. Ce cadre favorise un contrôle accru grâce à un modèle de partenariat permettant une prise de décisions dirigée par les Autochtones. Emploi et Développement social Canada dirige l’initiative, en collaboration avec Services aux Autochtones Canada et l’ASPC.