Grant: SSHRC Doctoral Awards
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
$20,000.00
Soutenir le développement de la pensée mathématique en contexte de jeu symbolique dans une perspective de continuité pédagogique entre l'éducation préscolaire et le primaire
EF 2023-24
Programme
SSHRC Doctoral Awards
Bénéficiaire
Emplacement
Quebec, Canada
Type de bénéficiaire
Academia
Type
Grant
Source
SSHRC's Expenditures File
Tel que publié
Cle
20999524
File number
752-2023-1545
Name nom
Nolin, Raymond
Role rôle
Applicant
Amount montant
20000.0
Fiscal year exercice financier
2023
Institution
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Établissement
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Province id
QC
Province en
Quebec
Province fr
Québec
Competition year année du concours
2023
Title titre
Soutenir le développement de la pensée mathématique en contexte de jeu symbolique dans une perspective de continuité pédagogique entre l'éducation préscolaire et le primaire
Keywords mots clés
pratiques enseignantes; éducation préscolaire; enseignement primaire; mathématique; jeu symbolique; recherche-action-éducation
Program
SSHRC Doctoral Awards
Programme
Bourses de doctorat du CRSH
Sshrc discipline en
Early Childhood Education
Crsh discipline fr
Éducation préscolaire
Sshrc main discipline
Education
Crsh discipline principale
Éducation
Sshrc area of research
Education
Crsh domaine de recherche
Éducation
Crdc field of research
Not Applicable
Ccrd domaine de recherche
Sans objet
