Grant: Polar Knowledge Application Program

Build relationships, deliver two workshops youth participating in the Makigiaqta STEM Careers Camp and explore youth future programming and partnerships in Northern Canada

Établissement de relations, organisation de deux ateliers pour les jeunes participant au camp de carrières STIM de Makigiaqta et étude de la possibilité d’offrir d’autres programmes et partenariats axés sur les jeunes dans le Nord du Canada

Shad will run two workshops in Cambridge Bay that will allow Kitikmeot students to explore STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Math) fields in small groups using hands-on and experiential learning.

Shad organisera deux ateliers à Cambridge Bay pour permettre aux élèves du Kitikmeot de découvrir, en petits groupes, les domaines des STIAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) au moyen d’activités pratiques et d’un apprentissage par l’expérience.

This Program aims to lead the mobilization of polar science and technology into action. CHARS will "analyse and disseminate polar knowledge from its Science and Technology Program, as well as that from current federal, territorial and other stakeholders, and investments to inform management, programming and policies; promote Artic science and technology nationally and internationally; and build capacity through training, outreach, and learning opportunities. This will ensure polar knowledge is relevant to stakeholders and builds a science culture in Canada.

Ce programme vise à guider la mise en pratique des sciences et de la technologie polaires. POLAIRE analysera et diffusera le savoir polaire obtenu par l’entremise de son programme de sciences et de technologie ainsi que des intervenants fédéraux, territoriaux et autres et elle réalisera des investissements afin d’orienter la gestion, les programmes et les politiques; elle fera la promotion des sciences et de la technologie arctiques à l’échelle nationale et internationale; et elle renforcera les capacités grâce à des possibilités de formation, de diffusion et d’apprentissage. Ainsi, l’accent sera mis sur le savoir polaire qui est utile aux intervenants et aux collectivités autochtones, et qui développe une culture scientifique au Canada qui intègre le savoir local et autochtone.