Grant: Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
Université du Québec à Trois-Rivières
$35,000.00
Effet de la pensée abstraite et du type de tâche sur l'identification d'expressions faciales
EF 2023-24
Résumé
Émotion, Abstraction, Expressions faciales, Affect, Automaticité, Late Positive potential, Processus contrôlés, électrophysiologie, psychologie expérimentale, Potentiels évoqués
Programme
Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
Bénéficiaire
Emplacement
Quebec, Canada
Type de bénéficiaire
Academia
Type
Grant
Source
NSERC's Awards Data
Tel que publié
Application id
559180-2021
Name nom
Saleh, Gasser G
Department département
Psychologie
Organization id
59
Institution établissement
Université du Québec à Trois-Rivières
Province en
Québec
Province fr
Québec
Country en
CANADA
Country fr
CANADA
Fiscal year exercice financier
2023
Competition year année de concours
2021
Award amount
35000
Program id
CGSD
Program name en
Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Doctoral
Program name fr
Bourses d'études supérieures du Canada Alexander-Graham-Bell - doctorat
Group en
RESEARCH TRAINING AND TALENT DEVELOPMENT
Group fr
FORMATION EN RECHERCHE ET PERFECTIONNEMENT DES COM
Committee code
196
Committee name en
S&F Selection Committee for Life Sciences B
Committee name fr
Comité de sélection des bourses en Sciences de la vie B
Area of application code
9999
Area of application group en
Not available
Area of application group fr
Non disponible
Area of application en
Not available
Area of application fr
Non disponible
Research subject code
9999
Research subject group en
Not available
Research subject group fr
Not available
Research subject en
Non disponible
Research subject fr
Non disponible
Application title
Effet de la pensée abstraite et du type de tâche sur l'identification d'expressions faciales
Application summary
Émotion, Abstraction, Expressions faciales, Affect, Automaticité, Late Positive potential, Processus contrôlés, électrophysiologie, psychologie expérimentale, Potentiels évoqués
