Grant: Applied Research Tools and Instruments Grants

La présente demande vise l'acquisition d'un système de chromatographie en phase gazeuse couplé à un détecteur sélectif de masse GC/MSD (Gas Chromatography/Mass Selective Detector) au Centre collégial de Mont-Laurier (CCML), un des campus du Cégep de Saint-Jérôme. Cet équipement permet de séparer, de détecter, de quantifier et d'identifier les composés d'un mélange en fonction de leur masse et de leur caractéristique moléculaire. Ce système permettra au Collège de poursuivre l'implantation d'une infrastructure de recherche à Mont-Laurier afin de répondre aux besoins des entreprises régionales principalement du secteur dominant dans la région, soit le secteur forestier. Actuellement, 230 000 m3 de faible qualité et beaucoup d'autres résidus ligneux sont sans preneur dans les Laurentides. Ainsi, une solution à la problématique implique la transformation de cette biomasse forestière par un procédé breveté novateur de la chimie verte nommé BTCA (Biomass to Carboxylic Acids). Ce procédé permet la conversion de la biomasse à des composés chimiques industriels plateformes biosourcés, dont l'acide lévulinique et le lévulinate d'éthyle. Ces produits servent, entre autres, à la fabrication de polymères, de résines, de plastifiants, de caoutchouc, de textiles, de produits cosmétiques, alimentaires et pharmaceutiques en remplacement des molécules faites à partir de pétrole. Le réseau d'entreprises Signature Bois Laurentides, qui regroupe 48 entreprises oeuvrant dans le créneau de la forêt, a reconnu cette solution comme étant très prometteuse. L'équipement demandé permet des analyses indispensables à l'optimisation des nombreuses variables du procédé et à sa mise à l'échelle industrielle. Il servira aussi au Centre de développement des composites du Québec (CDCQ) et à des entreprises agroalimentaires de la région. Cet équipement permettra au CCML d'être à l'affût des nouvelles méthodes analytiques enseignées dans le programme de Sciences de la nature et ainsi rehausser la qualité de l'enseignement.