Grant: Doctoral Awards
Université du Québec à Montréal
$10,000.00
Le rôle de l'enseignant dans les relations entre pairs en début de scolarisation
EF 2021-22
Programme
Doctoral Awards
Bénéficiaire
Emplacement
Quebec, Canada
Type de bénéficiaire
Academia
Type
Grant
Source
SSHRC's Expenditures File
Tel que publié
Cle
76422
File number
752-2020-2294
Name nom
L'Écuyer, Roxane
Role rôle
Applicant
Amount montant
10000
Fiscal year exercice financier
2021
Institution
Université du Québec à Montréal
Établissement
Université du Québec à Montréal
Province id
QC
Province en
Quebec
Province fr
Québec
Competition year année du concours
2020
Title titre
Le rôle de l'enseignant dans les relations entre pairs en début de scolarisation
Keywords mots clés
relations entre pairs; interactions enseignant-élève; qualité de la relation enseignant-élève; pratiques de gestion de classe; problèmes intériorisés et extériorisés; réussite scolaire; psychologie du développement; enfance; études longitudinales
Program
Doctoral Awards
Programme
Bourses de doctorat
Discipline en
Psychology
Discipline fr
Psychologie
Main discipline
Psychology
Discipline principale
Psychologie
Area of research
Children
Domaine de recherche
Enfance
