Grant: Insight Development Grant
Université du Québec à Rimouski
$38,882.00
Soutenir le développement professionnel des enseignants débutants au regard de leur épistémologie personnelle : investir la piste de l'arrimage entre les croyances et les pratiques dans la formation continue
EF 2019-20
Programme
Insight Development Grant
Bénéficiaire
Emplacement
Quebec, Canada
Type de bénéficiaire
Academia
Type
Grant
Source
SSHRC's Expenditures File
Tel que publié
Cle
94920
Name nom
Therriault, Geneviève
Role rôle
Individual
Amount montant
$38,882
Fiscal year exercice financier
2019
Institution
Université du Québec à Rimouski
Établissement
Université du Québec à Rimouski
Province id
QC
Province en
Quebec
Province fr
Québec
Competition year année du concours
2018
Title titre
Soutenir le développement professionnel des enseignants débutants au regard de leur épistémologie personnelle : investir la piste de l'arrimage entre les croyances et les pratiques dans la formation continue
Keywords mots clés
(1) Épistémologie personnelle; (2) Croyances épistémologiques; (3) Croyances pédagogiques; (4) Pratiques enseignantes; (5) Socioconstructivisme; (6) Développement professionnel et formation continue; (7) Enseignement des sciences et des sciences humaines; (8) Enseignants débutants; (9) Méthodologie mixte et étude de cas; (10) Recherche développement
Program
Insight Development Grant
Programme
Subventions de développement Savoir
Discipline en
Teacher education
Discipline fr
Formation des maîtres
Main discipline
Education
Discipline principale
Éducation
Area of research
Education
Domaine de recherche
Éducation
