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Répertoire des programmes · École de la fonction publique du Canada

Apprentissage

Code du programme
BTR01 (CCMD)
Responsabilité essentielle
Apprentissage commun dans la fonction publique
Dans les plans ministériels
2018-19 – 2026-27 · Nouveau depuis un plan antérieur

Ce qu’il fait

En utilisant un vaste écosystème novateur de produits, de méthodes et d’une plate-forme en ligne, le programme d’apprentissage offre la bonne combinaison d’apprentissage commun, c'est-a-dire qu'il est pertinent, opportun et accessible, à tous les employés de la fonction publique centrale dans les deux langues officielles. Quatre volets d’apprentissage sont jumelés pour construire une base solide de connaissances, de compétences et d’habiletés nécessaires pour servir les Canadiens avec excellence, maintenant et à l’avenir : Valeurs et perfectionnement de base; Perfectionnement fonctionnel et spécialisé; Innovation et transformation; et Leadership et gestion à tous les niveaux.

Source : le répertoire des programmes du ministère, par l’entremise de l’InfoBase du GC.

Historique et lignée

Apparaît pour la première fois dans les dépenses réelles par programme de l’InfoBase du GC en 2018-19. Les données n’indiquent pas quand un programme a été créé; il peut être plus ancien que sa première apparition ici, limitée par les sources (dépenses par programme dès 2010-2011, plans ministériels dès 2018-2019).

2018-192019-202020-212021-222022-232023-242024-252025-262026-272027-282028-29Apprentissage 2018-19: 62,6 M$Apprentissage 2019-20: 61,1 M$Apprentissage 2020-21: 56,6 M$Apprentissage 2021-22: 59,6 M$Apprentissage 2022-23: 64,9 M$Apprentissage 2023-24: 68,7 M$Apprentissage 2024-25: 71 M$Apprentissage 2025-26: 70,5 M$Apprentissage 2026-27: 66 M$Apprentissage 2027-28: 62,8 M$Apprentissage 2028-29: 60,2 M$Apprentissage
Barres : dépenses par exercice (foncé : réelles; clair : réelles retraitées selon la structure de programmes de 2017-2018; contour : prévision du dernier plan; gris : programmes liés). Bandes : chaque programme de la lignée, sur les années où il a des données.
ProgrammeLienAnnées avec donnéesDépenses réelles sur ces années
ApprentissageCe programme2018-19 – 2028-29445 M$

Aucun programme antérieur ou ultérieur du même ministère n’a de nom semblable.

Changements importants de portée et de budget

Détectés dans les données : changements de nom entre les plans, programmes qu’il semble remplacer, avec lesquels il semble fusionner ou entre lesquels il semble divisé (appariés par nom), variations annuelles des dépenses d’au moins 25 % et 5 M$, ou de l’effectif d’au moins 20 % et 25 ETP, mesures budgétaires liées, et indicateurs de résultats ajoutés ou retirés.

AnnéeCe qui a changéSource
2019-20Indicateurs ajoutés : Nombre de projets de démonstration et d’apprentissage entrepris en collaboration avec d’autres ministères et organismes chaque annéeCadre ministériel des résultats (InfoBase du GC)
2019-20Indicateurs retirés : % des produits d'apprentissage offerts au moyen de méthodes et de technologies novatricesCadre ministériel des résultats (InfoBase du GC)

Critères de réussite

Les indicateurs du programme tirés du cadre ministériel des résultats de son ministère : la cible fixée dans le plan de chaque année et le résultat déclaré l’année suivante. Source : InfoBase du GC.

Historique : cibles et résultats

Nombre de projets de démonstration et d’apprentissage entrepris en collaboration avec d’autres ministères et organismes chaque année
Résultat attendu : Renforcement de la capacité de l'ensemble de la fonction publique centrale d'utiliser des approches novatrices
262019-20– sans résultat622020-21✗ non atteint472021-22✗ non atteint832022-23✓ atteint332023-24✓ atteint202024-25✗ non atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2019-20—202026
La cible sera établie une fois que les données de base auront été recueillies.
Aucun résultat déclaré
2020-2123 – 23202162
L'objectif a été dépassé.
Non atteint
2021-2223 – 23202247
La cible est "Au moins 23" et non "Exactement 23". La cible a été atteinte.
Non atteint
2022-23≥ 23202383Atteint
2023-24≥ 23202433Atteint
2024-25≥ 23202520
En 2024-2025, l’École a mis l’accent sur l’achèvement réussi et la documentation de certains projets de démonstration en tant qu’étude de cas d’apprentissage, ainsi que sur la transition et la mise à l’échelle d’autres projets pour en faire des activités ministérielles courantes plutôt que sur le lancement de nouveaux projets.
Non atteint
Pourcentage d'employés de la fonction publique centrale dans la région de la capitale nationale qui ont accès annuellement à l’apprentissage commun
Résultat attendu : L'apprentissage commun est accessible à tous les employés de la fonction publique centrale
58,3 %2018-19✗ non atteint64,8 %2019-20✗ non atteint68,7 %2020-21✓ atteint84,9 %2021-22✓ atteint58,7 %2022-23✗ non atteint58,6 %2023-24✗ non atteint73 %2024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 65 %201958,3 %
Cet objectif a été fixé au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2019-20≥ 65 %202064,8 %
Cet cible a été établi au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2020-21≥ 65 %202168,7 %Atteint
2021-22≥ 65 %202284,9 %Atteint
2022-23≥ 65 %202358,7 %
Les mesures de portée sont soumises à plusieurs variables, notamment, mais sans s'y limiter, les exigences des cours obligatoires et le déploiement de produits d'apprentissage de haut niveau. Bien que les résultats pour la RCN soient inférieurs à l’objectif, les résultats des deux autres mesures (global et extérieur à la RCN) sont supérieurs à l’objectif.
Non atteint
2023-24≥ 65 %202458,6 %
Les indicateurs de portée sont soumis à de multiples variables, y compris, mais sans s'y limiter, les exigences en matière de cours obligatoires et le déploiement de produits d'apprentissage de haut niveau. Bien que les résultats à l'intérieur de la RCN soient inférieurs aux objectifs, les résultats des deux autres mesures (globales et hors RCN) sont supérieurs aux objectifs. Il convient de noter…
Non atteint
2024-25≥ 65 %202573 %
Cette cible est ambitieuse.
Atteint
Pourcentage d'employés de la fonction publique centrale de l'extérieur de la région de la capitale nationale qui ont accès annuellement à l’apprentissage commun
Résultat attendu : L'apprentissage commun est accessible à tous les employés de la fonction publique centrale
46,6 %2018-19✗ non atteint52,4 %2019-20✗ non atteint70,4 %2020-21✓ atteint99,3 %2021-22✓ atteint90 %2022-23✓ atteint86,5 %2023-24✓ atteint100 %2024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 55 %201946,6 %
Cet objectif a été fixé au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2019-20≥ 55 %202052,4 %
Cet cible a été établi au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2020-21≥ 55 %202170,4 %Atteint
2021-22≥ 55 %202299,3 %
Ce pourcentage ne tient pas compte des employés de la fonction publique à l’extérieur du Canada.
Atteint
2022-23≥ 55 %202390 %Atteint
2023-24≥ 55 %202486,5 %Atteint
2024-25≥ 55 %2025100 %
L’augmentation de la portée pour les trois mesures est probablement attribuable au cours Découvrez la cybersécurité (DDN235), qui est devenu obligatoire pendant l’exercice, et à la recertification requise pour d’autres cours obligatoires.
Atteint
Pourcentage d'employés de la fonction publique centrale qui ont accès annuellement à l’apprentissage commun
Résultat attendu : L'apprentissage commun est accessible à tous les employés de la fonction publique centrale
51,7 %2018-19✗ non atteint58 %2019-20✗ non atteint67,9 %2020-21✓ atteint95,1 %2021-22✓ atteint75,5 %2022-23✓ atteint73,3 %2023-24✓ atteint90,2 %2024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 65 %201951,7 %
Cet objectif a été fixé au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2019-20≥ 65 %202058 %
Cet cible a été établi au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2020-21≥ 65 %202167,9 %
Les résultats incluent les employés pour lesquels le lieu de travail est inconnu.
Atteint
2021-22≥ 65 %202295,1 %
Ce pourcentage ne comprend pas les données issues de la période du 7 février au 31 mars 2022 en raison du lancement de la nouvelle plateforme d’apprentissage de l’École, pour laquelle on ne possède pas encore de données sur les apprenants et apprenantes.
Atteint
2022-23≥ 65 %202375,5 %Atteint
2023-24≥ 65 %202473,3 %Atteint
2024-25≥ 65 %202590,2 %Atteint
Pourcentage d'apprenants qui ont déclaré que l'animateur/instructeur était efficace
Résultat attendu : Un apprentissage commun de qualité est offert à la fonction publique centrale
95,2 %2018-19✓ atteint94,1 %2019-20✗ non atteint95,9 %2020-21✓ atteint94,7 %2021-22✗ non atteint95,2 %2022-23✓ atteint96,6 %2023-24✓ atteint96,7 %2024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 95 %201995,2 %Atteint
2019-20≥ 95 %202094,1 %
Cette cible a été fixé comme un but ambitieux pour l'école. Les cibles peuvent être révisées, sous réserve de modifications futures de la CMR. Les méthodes de collecte de données ont été modifiées cette année. Les données collectées cette année peuvent différer des objectifs initialement fixés avec les méthodes de collecte de données précédentes.
Non atteint
2020-21≥ 95 %202195,9 %Atteint
2021-22≥ 95 %202294,7 %
La cible est considérée comme étant "atteinte" d'un point de vue statistique.
Non atteint
2022-23≥ 95 %202395,2 %Atteint
2023-24≥ 95 %202496,6 %Atteint
2024-25≥ 95 %202596,7 %Atteint
Pourcentage d'apprenants qui ont déclaré que leurs besoins communs en matière d'apprentissage ont été satisfaits
Résultat attendu : Un apprentissage commun de qualité est offert à la fonction publique centrale
87,5 %2018-19✗ non atteint87,3 %2019-20✗ non atteint84,2 %2020-21✗ non atteint83,2 %2021-22✗ non atteint84,3 %2022-23✗ non atteint86,4 %2023-24✗ non atteint87,1 %2024-25✗ non atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-1990 % – 93 %201987,5 %
Cet objectif a été fixé au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2019-2090 % – 93 %202087,3 %
Cette cible a été fixé comme un but ambitieux pour l'école. Les cibles peuvent être révisées, sous réserve de modifications futures de la CMR. Les méthodes de collecte de données ont été modifiées cette année. Les données collectées cette année peuvent différer des objectifs initialement fixés avec les méthodes de collecte de données précédentes.
Non atteint
2020-2190 % – 93 %202184,2 %
Nous examinons régulièrement les données d'évaluation des cours et cherchons des moyens de répondre aux commentaires des apprenants, tout en appuyant les priorités du gouvernement du Canada. Bien que nous n'ayons pas atteint l'objectif de 90 à 93 %, nous pensons que 84,21 % est tout de même un résultat encourageant. Cela dit, nous nous efforcerons de déterminer pourquoi moins d'apprenants estimen…
Non atteint
2021-2290 % – 93 %202283,2 %
Nous examinons régulièrement les données d'évaluation des cours et cherchons des moyens de répondre aux commentaires des apprenants, tout en soutenant les priorités du gouvernement du Canada. Bien que nous n'ayons pas atteint l'objectif de 90-93 %, nous estimons que 83,2 % demeure un résultat encourageant. Cela dit, nous nous efforcerons de déterminer pourquoi moins d'apprenants estiment que leur…
Non atteint
2022-2390 % – 93 %202384,3 %
Bien que ce résultat soit inférieur à l’objectif, il est conforme aux résultats des années précédentes. Nous examinons régulièrement les données d'évaluation des cours et cherchons des moyens de répondre aux commentaires des apprenants, tout en soutenant les priorités du gouvernement du Canada. Même si nous n'avons pas atteint l'objectif de 90 à 93 %, nous estimons que 84.3 % est un résultat enco…
Non atteint
2023-2490 % – 93 %202486,4 %
L'École examine régulièrement les données d'évaluation des cours et cherche des moyens de répondre aux commentaires des apprenants, tout en soutenant les priorités du gouvernement du Canada. Bien que l'École n'ait pas atteint l'objectif de 90-93 %, les résultats réels de 2023-24 sont en augmentation par rapport aux résultats des années précédentes.
Non atteint
2024-2590 % – 93 %202587,1 %
Cette cible est ambitieuse. Même si elle est inférieure à la cible, cette valeur est plus élevée que celle des années précédentes.
Non atteint
Pourcentage de priorités d'apprentissage traitées annuellement
Résultat attendu : L'apprentissage commun correspond aux besoins en matière d’apprentissage
100 %2018-19✓ atteint90 %2019-20✓ atteint100 %2020-21✓ atteint89,5 %2021-22✓ atteint94,2 %2022-23✓ atteint82,5 %2023-24✓ atteint83,7 %2024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 80 %2019100 %Atteint
2019-20≥ 80 %202090 %Atteint
2020-21≥ 80 %2021100 %Atteint
2021-22≥ 80 %202289,5 %Atteint
2022-23≥ 80 %202394,2 %Atteint
2023-24≥ 80 %202482,5 %Atteint
2024-25≥ 80 %202583,7 %Atteint
Pourcentage de produits d'apprentissage actualisés conformément au plan relatif au cycle de vie des produits
Résultat attendu : L'apprentissage commun correspond aux besoins en matière d’apprentissage
89,5 %2018-19✓ atteint67,5 %2019-20✗ non atteint100 %2020-21✓ atteint100 %2021-22✓ atteint100 %2022-23✓ atteint100 %2023-24✓ atteint100 %2024-25✓ atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 80 %201989,5 %Atteint
2019-20≥ 80 %202067,5 %
Cette cible n'a pas été atteinte en raison de retards dans le cycle de mise à jour. Les mises à jour retardées ont été reportées à l'année suivante.
Non atteint
2020-21≥ 80 %2021100 %Atteint
2021-22≥ 80 %2022100 %Atteint
2022-23≥ 80 %2023100 %Atteint
2023-24≥ 80 %2024100 %Atteint
2024-25≥ 80 %2025100 %
Conformément au plan relatif au cycle de vie des produits et dans le cadre du lancement de la nouvelle plateforme d’apprentissage de l’École, chaque type de produits a été examiné et mis à jour, à chacune des phases. Les produits en ligne en 2021-2022, les produits de tiers en 2022 2023 et, finalement, en 2023-2024, tous les cours en ligne dirigés par un ou une enseignant·e en salle de classe vir…
Atteint
Pourcentage de superviseurs qui ont signalé l'amélioration du rendement de leurs employés, en particulier les employés inscrits aux programmes de perfectionnement de la gestion et du leadership
Résultat attendu : Un apprentissage commun de qualité est offert à la fonction publique centrale
73,7 %2018-19✗ non atteint76,9 %2019-20✓ atteint64 %2020-21✗ non atteint78,5 %2021-22✓ atteint71,5 %2022-23✗ non atteint68,8 %2023-24✗ non atteint71 %2024-25✗ non atteint

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2018-19≥ 75 %201973,7 %
Cet objectif a été fixé au cours d'une période d'augmentation des inscriptions en raison de la nouvelle formation obligatoire. Comme l'arriéré d'enregistrements est maintenant terminé, les objectifs peuvent être révisés, sous réserve de modifications futures de la CMR.
Non atteint
2019-20≥ 75 %202076,9 %Atteint
2020-21≥ 75 %202164 %
En raison de la pandémie, tous les programmes en classe ont été suspendus. Cependant, certains ont été convertis en mode de prestation virtuelle tout au long de l’année. Cela a eu une incidence sur leur prestation et sur le nombre d’apprenants pouvant être interrogés au sujet de l’indicateur. Seuls deux programmes ont fait l’objet d’un sondage en 2020 2021.
Non atteint
2021-22≥ 75 %202278,5 %Atteint
2022-23≥ 75 %202371,5 %
Ce résultat est basé sur une petite taille d’échantillon par rapport aux autres résultats de l’évaluation. (sur la base de 158 réponses à l'enquête L3, contre 100 000 réponses pour les enquêtes L1).
Non atteint
2023-24≥ 75 %202468,8 %
En 2023-24, l'automatisation des enquêtes L3 a entraîné une diminution de la communication directe avec les superviseurs avant la réception de l'enquête, et moins de possibilités de valider les points de contact corrects. Cet indicateur fera l'objet d'un suivi et les processus pourront être révisés afin d'éviter les faibles taux de réponse. Les tendances en matière de réponses neutres seront égal…
Non atteint
2024-25≥ 75 %202571 %
Ces résultats sont basés sur 137 réponses à l'enquête sur un total de 193. Comme les années précédentes, la signification statistique reste incertaine.
Non atteint

Actuel : les cibles du plan 2026-27

Nombre de projets de démonstration et d’apprentissage entrepris en collaboration avec d’autres ministères et organismes chaque année
Résultat attendu : Renforcement de la capacité de l'ensemble de la fonction publique centrale d'utiliser des approches novatrices
232026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 232027—Prévu
Pourcentage d'employés de la fonction publique centrale dans la région de la capitale nationale qui ont accès annuellement à l’apprentissage commun
Résultat attendu : L'apprentissage commun est accessible à tous les employés de la fonction publique centrale
65 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 65 %2027—Prévu
Pourcentage d'employés de la fonction publique centrale de l'extérieur de la région de la capitale nationale qui ont accès annuellement à l’apprentissage commun
Résultat attendu : L'apprentissage commun est accessible à tous les employés de la fonction publique centrale
55 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 55 %2027—Prévu
Pourcentage d'employés de la fonction publique centrale qui ont accès annuellement à l’apprentissage commun
Résultat attendu : L'apprentissage commun est accessible à tous les employés de la fonction publique centrale
65 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 65 %2027—Prévu
Pourcentage d'apprenants qui ont déclaré que l'animateur/instructeur était efficace
Résultat attendu : Un apprentissage commun de qualité est offert à la fonction publique centrale
95 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 95 %2027—Prévu
Pourcentage d'apprenants qui ont déclaré que leurs besoins communs en matière d'apprentissage ont été satisfaits
Résultat attendu : Un apprentissage commun de qualité est offert à la fonction publique centrale
90 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 90 %2027—Prévu
Pourcentage de priorités d'apprentissage traitées annuellement
Résultat attendu : L'apprentissage commun correspond aux besoins en matière d’apprentissage
80 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 80 %2027—Prévu
Pourcentage de produits d'apprentissage actualisés conformément au plan relatif au cycle de vie des produits
Résultat attendu : L'apprentissage commun correspond aux besoins en matière d’apprentissage
80 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 80 %2027—Prévu
Pourcentage de superviseurs qui ont signalé l'amélioration du rendement de leurs employés, en particulier les employés inscrits aux programmes de perfectionnement de la gestion et du leadership
Résultat attendu : Un apprentissage commun de qualité est offert à la fonction publique centrale
75 %2026-27

Barres : résultat déclaré. Ligne pointillée : cible.

Exercice du rapportCibleÉchéanceRésultatStatut
2026-27≥ 75 %2027—Prévu

Objectifs futurs : cibles à atteindre après 2026-27

Aucune cible à échéance ultérieure.

Dépenses et employés : prévus et réels

Dépenses

2018-19: 60,9 M$2018-19: 62,6 M$2018-192019-20: 65,8 M$2019-20: 61,1 M$2019-202020-21: 59,8 M$2020-21: 56,6 M$2020-212021-22: 58,9 M$2021-22: 59,6 M$2021-222022-23: 59 M$2022-23: 64,9 M$2022-232023-24: 59,6 M$2023-24: 68,7 M$2023-242024-25: 64,8 M$2024-25: 71 M$2024-252025-26: 70,5 M$2025-262026-27: 66 M$2026-272027-28: 62,8 M$2027-282028-29: 60,2 M$2028-29
Barre en contour : prévu dans le plan ministériel de l’exercice (pointillé : le dernier plan, pour les exercices pas encore déclarés). Barre pleine : réel.
Afficher les chiffres
ExercicePrévuRéel
2018-1960,9 M$62,6 M$
2019-2065,8 M$61,1 M$
2020-2159,8 M$56,6 M$
2021-2258,9 M$59,6 M$
2022-2359 M$64,9 M$
2023-2459,6 M$68,7 M$
2024-2564,8 M$71 M$
2025-2670,5 M$—
2026-2766 M$—
2027-2862,8 M$*—
2028-2960,2 M$*—

Employés (ETP)

2018-19: 4422018-19: 5002018-192019-20: 5122019-20: 5142019-202020-21: 5172020-21: 4922020-212021-22: 4922021-22: 4932021-222022-23: 4902022-23: 5122022-232023-24: 4932023-24: 4912023-242024-25: 4972024-25: 4592024-252025-26: 4832025-262026-27: 4672026-272027-28: 4582027-282028-29: 4402028-29
Barre en contour : prévu dans le plan ministériel de l’exercice (pointillé : le dernier plan, pour les exercices pas encore déclarés). Barre pleine : réel.
Afficher les chiffres
ExercicePrévuRéel
2018-19442500
2019-20512514
2020-21517492
2021-22492493
2022-23490512
2023-24493491
2024-25497459
2025-26483—
2026-27467—
2027-28458*—
2028-29440*—

Dépenses prévues, plan par plan

Chaque ligne est le plan ministériel d’une année et sa prévision pour les trois exercices suivants; lisez une colonne de haut en bas pour voir comment la prévision d’un exercice a changé. La dernière ligne indique les dépenses réelles. Cliquez sur un montant pour voir sa source. Les plus grands changements dans les plans de dépenses fédéraux

Plan2018-192019-202020-212021-222022-232023-242024-252025-262026-272027-282028-29
Plan 2018-1960 910 915 $60 910 484 $60 990 729 $
Plan 2019-2065 758 318 $61 286 171 $61 286 171 $
Plan 2020-2159 765 940 $59 895 665 $60 031 776 $
Plan 2021-2258 915 919 $59 052 029 $59 052 029 $
Plan 2022-2359 034 323 $59 010 346 $59 023 888 $
Plan 2023-2459 560 910 $59 562 895 $59 655 284 $
Plan 2024-2564 839 102 $64 803 880 $61 834 790 $
Plan 2025-2670 539 948 $62 384 143 $61 790 326 $
Plan 2026-2766 041 481 $62 775 947 $60 211 798 $
Réel62 635 277 $61 097 922 $56 617 690 $59 595 861 $64 915 499 $68 650 218 $71 018 720 $

Les dépenses réelles proviennent des rapports sur les résultats ministériels et des Comptes publics, tels que publiés dans l’InfoBase du GC. ETP : équivalents temps plein.